Τρίτη, 24 Ιουνίου 2014

23/06/2014 ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΡΟΣΘΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανακοίνωσης σχετικά με την υποβολή αιτήσεων πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (03/06/2014), σας γνωρίζουμε ότι πρόκειται να υλοποιηθούν πρόσθετα προγράμματα πιστοποίησης κατά τις ημερομηνίες 3, 4, 10 και 11 Ιουλίου 2014, τα οποία από σήμερα είναι διαθέσιμα στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για υποβολή αιτήσεων.
Τα προγράμματα αυτά διατίθενται σε μια προσπάθεια αντιμετώπισης του ελλείμματος θέσεων που παρατηρείται κατά την παρούσα περίοδο πιστοποίησης όπου, λόγω της περιορισμένης συμμετοχής και διαθεσιμότητας των Κέντρων Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ), δεν κατέστη δυνατό σε ορισμένες περιοχές, να καλυφθεί το αυξημένο ενδιαφέρον συμμετοχής των εκπαιδευτικών στις εξετάσεις.

Τετάρτη, 4 Ιουνίου 2014

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης) τα οποία υλοποιήθηκαν στα ΚΣΕ κατά τις προηγούμενες περιόδους επιμόρφωσης παραδοσιακού μοντέλου (τέσσερις περίοδοι επιμόρφωσης) και μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης (πιλοτική φάση πρώτης περιόδου εφαρμογής) από τον Φεβρουάριο 2010 μέχρι τον Μάρτιο 2014, στο πλαίσιο της Πράξης Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013, που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, καθώς και κατά τις δύο περιόδους επιμόρφωσης του προηγούμενου σχετικού έργου του Γ' ΚΠΣ, που υλοποιήθηκαν από τον Μάιο μέχρι τον Νοέμβριο 2008,
να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο αμέσως προσεχές χρονικό διάστημα και συγκεκριμένα:
14-15, 21-22, 28-29 Ιουνίου και 5-6, 12-13 Ιουλίου 2014
Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί.